信息时代下中职数学和信息技术的整合研究
发布时间:2021-06-16 07:00
在该文当中,笔者围绕中职院校的数学课程展开了相应的探讨,认为想要提高教学效率,那么就必须要顺应信息时代的要求,将信息技术与中职数学进行有机的整合。因此,该文着重探讨了3项整合策略,认为首先数学教师需要将信息化技术看作是辅助手段,其次需要积极地去开拓线上分层教学课堂,最后则需要利用电子白板技术渗透德育教学内容。
【文章来源】:科技资讯. 2019,17(36)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 将信息化技术作为辅助手段
2 开拓线上分层教学课堂
3 电子白板技术渗透德育内容
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]信息时代下中职数学和信息技术的整合研究[J]. 朱义兵. 才智. 2019(19)
[2]中职数学教学与信息技术的整合探究[J]. 魏云. 数学学习与研究. 2019(02)
本文编号:3232604
【文章来源】:科技资讯. 2019,17(36)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 将信息化技术作为辅助手段
2 开拓线上分层教学课堂
3 电子白板技术渗透德育内容
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]信息时代下中职数学和信息技术的整合研究[J]. 朱义兵. 才智. 2019(19)
[2]中职数学教学与信息技术的整合探究[J]. 魏云. 数学学习与研究. 2019(02)
本文编号:3232604
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