将“翻转课堂”应用于初中英语课堂教学中的相关探究

发布时间：2021-06-28 16:46

　　随着教育环境向着素质改革的方向逐渐深入,初中教育所呈现的形态面貌有所转变,构建自主、自由的课堂环境是每个教师需要关注的重点工作要务。而翻转课堂是一个以素质理念为基准,强调学生自主探究的全新授课模式,英语教师在落实课程教学的过程中,合理构建翻转课堂能够为实现高效教学目标提供助力。鉴于此,主要围绕在初中英语教学领域,关于翻转课堂的具体应用路径和注意事项展开有效分析。 

【文章来源】：新课程. 2020,(19)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、翻转课堂概述
二、翻转课堂在初中英语教学中的应用
    （一）钻研教材，整合课程资源
    （二）知识罗列，构建微课视频
三、应用翻转课堂的注意事项分析
    （一）注重师生有效互动
    （二）做好秩序维护与教学指导


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂在初中英语教学应用的探析[J]. 董会芳.  科学咨询(教育科研). 2019(08)
[2]翻转课堂在初中英语教学中的应用策略研究[J]. 李星星.  中国校外教育. 2019(24)
[3]翻转课堂在初中英语教学中的应用探讨[J]. 张艳丽.  甘肃教育. 2019(09)



本文编号：3254687