运用慕课、微课开展线性代数教学模式改革的研究与实践

发布时间：2021-07-20 03:59

　　本文以线性代数课程的特点为切入点,结合本校大学数学教学改革的发展趋势,提出了把慕课、微课应用到课堂中去,进而提高教学质量,打破传统的学习方法,让学生逐渐地喜欢上线性代数的学习。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(A5)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

微课的资源构成与应用环境

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3292080