基于云舟知识服务平台的混合式英美文学教学体系研究

发布时间：2021-08-05 06:37

　　云舟知识服务平台以其理念的创新、资源的高度整合、交互式技术的使用等诸多优势给教学实践带来了极大影响。当前,我国英美文学教学中存在教材内容陈旧、授课模式被动、教学任务繁重、文学史与文学作品内容比例失衡等诸多问题。高校应从立体化的教学资源体系、交互式的虚拟学习空间、泛在化的自主学习环境、全过程的综合考评机制四个方面,构建基于云舟知识服务平台的混合式英美文学教学体系。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2019,39(12)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、我国英美文学教学中存在的问题
    (一) 教材内容陈旧
    (二) 授课模式被动
    (三) 教学任务繁重
    (四) 文学史与文学作品比例失衡
二、云舟知识服务平台教学支撑功能分析
    (一) 全类型资源支撑体系
    (二) 交互式教学实践平台
    (三) 全过程教学保障体系
    (四) 智慧化个人学习空间
    (五) 全终端学习交流模式
三、构建混合式英美文学教学体系
    (一) 立体化的教学资源体系
    (二) 交互式的虚拟学习空间
    (三) 泛在化的自主学习环境
    (四) 全过程的综合考评机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体环境下英美文学教学策略研究[J]. 黄甦,胡敏.  教育理论与实践. 2018(12)
[2]探究式大学英语视听说网络教学体系探索[J]. 齐登红,梁国杰.  外语电化教学. 2014(06)
[3]英美文学教学中存在的主要问题与对策研究[J]. 闫瑞娟.  宿州教育学院学报. 2011(02)
[4]英美文学教学存在的问题与策略探析[J]. 马春丽,邓彩娟,严佳.  宿州教育学院学报. 2010(02)
[5]英美文学教学中存在的问题与改革[J]. 郭鑫,王艳.  哈尔滨职业技术学院学报. 2010(02)



本文编号：3323266