课堂是公平而有质量教育的着力点——国家社科基金课题研讨与推介活动综述

发布时间：2021-08-08 06:47

　　<正>让每个孩子享受公平而有质量的教育,这是十九大报告在教育领域的号召。2019年11月30日—12月1日,"基于学校教育过程的微观公平的研究"国家社科基金课题研讨与推介活动在永泰县教师进修学校举行。永泰县500多名小学语文教师参与了本次研讨活动。此次研讨主要围绕"课堂公平"展开,旨在破解差生学不好、优生学不饱等顽疾,致力于义务教育的公平与质量。课题主持人、福建省教育科学研 

【文章来源】：海峡教育研究. 2019,(04)

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【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微观公平的语文课堂教学优化例析——以《背影》为例[J]. 黄玲妹.  福建教育学院学报. 2020(05)



本文编号：3329448