“新基础教育”的教师发展研究

发布时间：2021-08-09 19:25

　　"新基础教育"的教师发展理论主要研究教育变革中的教师发展问题,指出大"生境"中教师发展自觉的重要性,揭示了教师专业素养的时代内涵。与教师发展理论的研究进展相呼应,"新基础教育"的教师在"研究性变革"实践中,逐步呈现出日渐鲜明并趋于稳定的发展特征。 

【文章来源】：中国教育学刊. 2009,(09)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页


本文编号：3332658