大学生自我能力感知、焦虑、神经质及压力的关系研究

发布时间：2021-08-20 07:12

　　焦虑作为严重影响人们身心健康及生活质量的情绪状态,其诱因一直被众多研究者所探讨。已有的对大学生焦虑程度的调查研究发现,大学生的焦虑水平显著高于全国常模正常水平,因此当下亟需对大学生焦虑水平现状进行再调查,并对造成大学生焦虑的原因及其作用机制进行探索。以往的研究表明,外部因素压力及内部人格因素神经质都能诱使个体体验到焦虑情绪,而个体具体应对压力的适应能力能否影响到焦虑还未可知。本研究在情绪心理进化理论及大量实证研究的基础上,对焦虑诱发机制作出了以下假设:（1）大学生自我能力感知能够显著负向预测焦虑。（2）神经质能够部分中介大学生自我能力感知与焦虑,即大学生自我能力感知可通过影响神经质而间接影响其焦虑水平,亦可直接影响到焦虑。（3）神经质部分中介压力与焦虑,即外部压力可通过影响神经质而间接影响其焦虑水平,亦可直接影响焦虑。在研究一中编制了大学生自我能力感知量表,并检验其信效度。首先参考前人研究,并针对大学生最重要的适应能力等问题对20名在校大学生进行访谈,再经过专家小组讨论得出基本的维度构想。然后根据维度构想和访谈结果编制大学生自我能力感知量表初测问卷。初测问卷编制完毕后请10名在校大学生... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

第三次探索性因子分析卡特尔碎石图

不同学历自我能力感知的差异

不同学历焦虑的差异


本文编号：3353059