西北地区农村寄宿制中学生活空间研究

发布时间：2017-04-29 22:04

  本文关键词：西北地区农村寄宿制中学生活空间研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 中国西北地区农村寄宿制学校教育是我国农村基础教育计划的一个重点,无论从生源还是学校建设都具有典型西部特点的西北农村学校教育,更是我国顺利实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴,实施科教兴国和人才强国战略的重要影响因素。作为适应我国西部大环境特征的西北地区农村寄宿制学校,不仅是西部基础教育学校的重要组成部分,更肩负着学校教育和“家庭教育”两项重要教育使命,对我国西北部人才的培养起着举足轻重的作用。 西北地区农村寄宿制学校的生活空间是学校师生校园生活的重要组成部分,但是受诸多因素的影响,目前我国西北地区寄宿制学校的生活空间仍然缺少科学合理的研究、设计和建设,其功能也只是停留在“庇护场所”的层面,而没有充分发挥其空间性能——应具有实用性,地域性和教育功能。在我国大力推进的教育可持续发展战略的指导之下,我国西北地区农村寄宿制学校生活空间的规划与设计,应当得到进一步的研究和发展,以避免资源的浪费和人才的流失。 在本文的研究过程中,通过对我国西北地区农村寄宿制学校大量的实地调研和国内外相关研究资料的调研,获取了关于此类学校生活空间的一手资料和相关信息。论文在对调研数据进行统计分析的基础上,结合我国西北地区寄宿制学校所在农村地区大环境特点分析,运用环境-行为研究理论,指导了学校生活空间的规划和设计。通过提炼校园生活空间的主要设计元素和设计方法,综合提出了一套具有典型意义和具有普遍实用性的学校生活空间的规划、设计和建设的指导原则和参考方案,为未来我国西北地区农村寄宿制学校的研究和建设提供参考。
【关键词】：西北地区 农村 寄宿制中学 生活空间
【学位授予单位】：西安建筑科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：TU244.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-10
• 1 绪论10-20
• 1.1 论文研究的背景、意义和目的10-11
• 1.1.1 研究的背景10
• 1.1.2 研究的意义10-11
• 1.1.3 研究的目的11
• 1.2 国内外相关研究动态11-14
• 1.2.1 国外相关研究11-13
• 1.2.2 国内相关研究13-14
• 1.3 论文研究的主要内容和框架14-16
• 1.3.1 主要内容14-15
• 1.3.2 论文框架15-16
• 1.4 本文的研究对象和相关概念的界定16-17
• 1.4.1 研究对象16
• 1.4.2 相关概念的界定16-17
• 1.5 论文研究的方法17-18
• 1.5.1 研究方法17-18
• 1.5.2 调研工作简介18
• 1.6 本章小结18-20
• 2 影响西北农村寄宿制中学建设的背景环境分析20-28
• 2.1 学生心理分析20-22
• 2.2 课程分析22-23
• 2.3 社会环境分析23-24
• 2.4 经济条件分析24-25
• 2.5 气候环境分析25-26
• 2.6 教育发展方向分析26-27
• 2.7 政策分析27
• 2.8 本章小结27-28
• 3 国内外寄宿制学校对比分析——以生活空间为例28-36
• 3.1 国外寄宿制学校28-29
• 3.1.1 美国寄宿制学校28-29
• 3.1.2 澳大利亚寄宿制学校29
• 3.2 国内寄宿制学校29-35
• 3.3 本章小结35-36
• 4 西北地区农村寄宿制中学生活空间现状调查与分析36-70
• 4.1 本章研究方法36
• 4.1.1 设计相关问题表格36
• 4.1.2 调研对象的选取36
• 4.1.3 实地调研36
• 4.2 实地调查部分36-49
• 4.2.1 实地调研对象的选取及目的37
• 4.2.2 实地调研内容37
• 4.2.3 实地调研对象概要37-48
• 4.2.4 调研学校的生活空间存在的若干问题48-49
• 4.3 问卷调查部分49-69
• 4.3.1 问卷研究对象的选取49-50
• 4.3.2 调研问卷设计50
• 4.3.3 问卷的发放与回收50
• 4.3.4 调研问卷分析50-69
• 4.4 本章小结69-70
• 5 西北地区农村寄宿制中学生活空间的规划布局70-82
• 5.1 规划原则70-73
• 5.1.1 功能优先性原则70
• 5.1.2 系统性原则70-71
• 5.1.3 可持续性原则71
• 5.1.4 艺术性原则71
• 5.1.5 营造交往空间原则71
• 5.1.6 安全性原则71-73
• 5.2 生活空间规划布局关系73-75
• 5.2.1 生活空间与校园其它空间的规划布局关系73-74
• 5.2.2 学生生活区建筑单体布局的基本形式74-75
• 5.3 生活空间与学习空间的融合与渗透75-78
• 5.4 生活区中交往空间的塑造78-80
• 5.5 规划方法80
• 5.6 本章小结80-82
• 6 西北地区农村寄宿制中学生活空间的各要素设计82-104
• 6.1 设计原则82-83
• 6.1.1 营造交往空间原则82
• 6.1.2 经济性原则82
• 6.1.3 文化性原则82-83
• 6.2 住宿区的建筑设计83-90
• 6.2.1 设计的基本要求83
• 6.2.2 住宿区总平面设计83-84
• 6.2.3 宿舍的空间组合方式84-86
• 6.2.4 宿舍的平面设计86-89
• 6.2.5 宿舍的立面及色彩89-90
• 6.3 餐饮区的建筑设计90-97
• 6.3.1 设计的基本要求90-92
• 6.3.2 餐饮区总平面设计92-93
• 6.3.3 餐饮楼的空间组合方式93-95
• 6.3.4 餐饮楼的平面及室内设计95-96
• 6.3.5 餐饮楼的立面及色彩96-97
• 6.4 生活区环境及服务设施97
• 6.5 生活区各要素交往空间的塑造97-102
• 6.5.1 学生宿舍中的交往空间设计98-101
• 6.5.2 学生餐饮楼中的交往空间设计101-102
• 6.6 本章小结102-104
• 7. 设计实践104-118
• 7.1 陕西省西安市某农村寄宿制中学设计104-115
• 7.1.1 项目概况104-105
• 7.1.2 方案一设计说明105-110
• 7.1.3 方案二设计说明110-115
• 7.1.4 方案对比分析说明115
• 7.2 本章小结115-118
• 8 结论118-120
• 8.1 本研究结论118
• 8.2 进一步研究的方向118-120
• 致谢120-121
• 参考文献121-123
• 图表目录123-128
• 作者在读期间的研究成果128
• 附录128-129

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 袁明霞;;高校校园优质交往空间构建初探[J];山西建筑;2012年20期

2 陈雅兰;;超大型高级中学生活空间研究初探[J];城市建筑;2012年17期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 董世华;我国农村寄宿制学校问题研究[D];华中师范大学;2012年

2 周];新形势下的西北农村中小学校建筑计划研究[D];西安建筑科技大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 王迎娣;布局结构调整后农村宿制小学学生管理问题研究[D];南京师范大学;2011年

2 李蕾;城乡统筹背景下陕西农村学校建筑空间改造研究[D];西安建筑科技大学;2012年

3 文济东;与社区互动式农村小学校设计研究[D];西安建筑科技大学;2012年

4 薛力奇;云南省山地农村寄宿制小学校建筑设计研究[D];昆明理工大学;2013年

  本文关键词：西北地区农村寄宿制中学生活空间研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：335668