“云时代”培养中学生物理核心素养与学习能力的调查与分析

发布时间：2021-08-29 03:02

　　依托"云时代"网络技术和融合传统优势的新型学习方式,基础教育新一轮课程改革正在升级.学生核心素养与学习能力的培养作为新课改升级的重要内容之一,一直备受关注.本文以中学物理学科为载体,盲选了国内18所省市县镇中学,对当前培养中学生物理核心素养与学习能力的知行情况进行了随机取样调研,为各学科学生核心素养与学习能力的培养提供范式调查参考. 

【文章来源】：通化师范学院学报. 2019,40(12)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

答题分布

答题渠道和教龄比例

教育阶段和教学资源

【参考文献】：
期刊论文
[1]高考考生物理核心素养部分要素发展状况的诊断与分析[J]. 高杰,魏欣,朱琳,王文理.  考试研究. 2017(01)
[2]基于生本视域的物理核心素养模型构建[J]. 高志文,罗晓章.  教育科学论坛. 2016(15)
[3]三网融合环境下智能移动终端技术发展对移动学习的影响研究[J]. 蔡卫红,欧红玉,李儒银.  长沙通信职业技术学院学报. 2012(04)

硕士论文
[1]基于云的智慧教育平台设计与实现[D]. 刘淇峰.北京工业大学 2015
[2]中学生物理学习能力可持续发展初探[D]. 邢锦明.南京师范大学 2008
[3]网络背景下的学习者自主学习能力研究[D]. 陈婷华.上海外国语大学 2007



本文编号：3369771