基于网络的高职《影视栏目包装》课程项目化教学改革探究

发布时间：2021-09-03 10:40

　　通过课堂和网络的信息化教学手段组织并进行教学,在突破时间和空间的局限性下,让学生在完成项目任务的同时加强他们对知识和技术的理解及掌握,从而提高其实践能力和职业素养。该文旨在探索并设计基于网络的影视专业的《影视栏目包装》课程的项目化教学改革的教学模式,并探索与之相适应的课程教学模式,以满足影视多媒体技术专业的发展和学生的技能及综合素质的培养的需求。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2019,15(36)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 目前教学存在的问题
2 教学改革的迫切性
3 项目化教学改革的课程设计
4 基于网络的项目化课程改革的评价体系
5 应用效果及改进方向


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于现代信息网络技术下的《保险学》课程改革与实践[J]. 刘月,毛静雯,赵泽宇.  才智. 2019(01)
[2]网络教学背景下计算机教育教学改革研究[J]. 王利云.  才智. 2018(30)
[3]基于网络教学平台的细胞生物学教学改革研究[J]. 倪伟,胡圣伟,黄先忠,崔百明,沈军队.  信息记录材料. 2017(05)
[4]基于网络教学平台的大学计算机教学改革探讨[J]. 隋永博,曹旭.  科教导刊(上旬刊). 2016(09)
[5]高职课程教学设计模型的研究[J]. 黎华.  教育与职业. 2011(23)



本文编号：3380963