改革八个教育评价指挥棒的政策建议

发布时间：2021-10-10 19:03

　　<正>解决教育评价指挥棒问题,就是要解决教育评价的价值标尺问题,用科学的教育评价指挥教育、规范教育、引领教育、评价教育。有什么样的考试评价制度,就有什么样的教育。习近平总书记在全国教育大会上的讲话中强调指出:"要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、 

【文章来源】：人民教育. 2019,(05)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、改革政绩考核指挥棒, 促进各级政府树立科学的教育政绩观
二、改革学校评价指挥棒, 把立德树人作为学校教育的根本任务
三、改革教师考核指挥棒, 坚持教书与育人相统一的教师职业观
四、改革学生发展指挥棒, 坚持全面而有个性的学生发展观
五、改革考试招生指挥棒, 坚持知识、能力和素养统一的考试观
六、改革社会舆论指挥棒, 坚持促进学生健康成长的社会宣传观
七、改革社会用人指挥棒, 坚持以品德和能力为本位的社会用人观
八、改革社会分配指挥棒, 坚持共享改革发展成果的社会分配观


【参考文献】：
期刊论文
[1]从初中课堂生态的优化路径看学习圈构建的价值[J]. 王坚.  辽宁教育. 2021(10)
[2]分层与自主:重整中国基础教育事业评价体系的纵横逻辑[J]. 林小英,陆一.  全球教育展望. 2020(03)
[3]综合素质评价：破除“唯分数”评价的关键与路径[J]. 刘志军,徐彬.  教育研究. 2020(02)
[4]工匠精神:职教名师必备素养与成长动力[J]. 邓宏宝.  中国职业技术教育. 2019(17)

硕士论文
[1]我国高等职业院校综合实力评价指标体系构建研究[D]. 谢武.湖北工业大学 2020
[2]加拿大安大略省中小学学习性评价研究[D]. 刘倩.曲阜师范大学 2020
[3]新高考背景下高中职业生涯规划教育现状及对策研究[D]. 穆青.天津师范大学 2019



本文编号：3428974