微信公众平台辅助大学物理教学的研究和实践

发布时间：2021-10-16 07:27

　　运用微信公众平台开展教学改革,是当前高校教学领域的一个研究方向。本文从微信公众平台的功能入手,分析了其应用于教学的可行性,提出了微信公众号"欣微课堂"的构建体系和设计思想。结合在大学物理课程教学实际中的研究和实践,说明了其在辅助教学中的应用价值。 

【文章来源】：科技创新导报. 2019,16(36)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 微信公众平台的功能
    1.1 群发功能
    1.2 回复功能
    1.3 管理功能
    1.4 订阅号助手
2 微信公众平台应用于教学的可行性
    2.1 群发功能支持移动学习
    2.2 回复功能提高师生互动效率
    2.3 管理功能适合教师系统施教
3 微信公众平台应用于大学物理课程教学实践
    3.1 大学物理微信公众平台的构建
        3.1.1 自定义菜单的设定
        3.1.2 下拉子菜单的设定
        3.1.3 页面模板的选择
    3.2 教学素材的编写和推送
        3.2.1 教学PPT课件
        3.2.2 习题课和重难点
        3.2.3 自测训练和课外作业
    3.3 持续跟进促进有效学习
    3.4 拓展教育提升学生素质
4 微信公众平台辅助教学的价值体现
    4.1 提高学生自主学习能力和学习兴趣
    4.2 完成课堂教学与课外答疑的有效衔接
    4.3 促进教师利用手机媒体实施教学改革
5 结语



本文编号：3439412