聋人大学生社会支持对主观幸福感的影响:乐观的中介作用

发布时间：2021-11-11 15:15

　　目的:探讨聋人大学生社会支持对主观幸福感的影响,分析乐观在其中的中介作用。方法:采用幸福感指数量表、大学生社会支持量表、聋人乐观量表对来自特殊教育学院的252名聋人大学生进行问卷调查。结果:①聋人大学生社会支持、乐观及主观幸福感均存在性别差异,乐观在致聋类别上存在显著差异;②聋人大学生社会支持、乐观与主观幸福感之间呈显著正相关;③社会支持能够正向预测聋人大学生主观幸福感,加入乐观变量后,社会支持对主观幸福感的正向预测作用基本被乐观所解释,乐观在社会支持和主观幸福感之间具有完全中介效应。结论:关爱聋人大学生,让聋人大学生感受更多社会支持,能够激发其乐观心态,进而提高聋人大学生的主观幸福感。 

【文章来源】：中国特殊教育. 2019,(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

图１聋人大学生乐观在社会支持与主观幸福感间的中介作用标准化模型图

【参考文献】：
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本文编号：3489086