大学生心理危机干预困境与应对策略

发布时间：2021-11-23 05:46

　　近年来大学生心理危机事件频发,社会对高校心理健康教育与咨询工作的期望和要求不断提高。《中华人民共和国精神卫生法》（以下简称"《精神卫生法》"）颁布实施后,对大学生心理健康教育与心理危机干预工作提出更高要求,使当前大学生心理危机干预工作在心理问题"诊断、治疗"的界定、心理健康辅导的场所和环境、学校管理与学生权益平衡、高校咨询师的咨询资质等方面都面临困境和挑战。作者从大学生心理危机干预工作现状研究出发,阐述了《精神卫生法》对大学生心理危机干预工作的作用和影响,界定了心理咨询与心理治疗的界限,建立了行之有效的心理危机干预体系,明确高校心理健康教育工作的职责,实施医教结合、完善高校心理健康教育工作规章制度,从而提升心理危机的应对能力。对完善大学生心理健康教育体系具有指导意义。 

【文章来源】：中国学校卫生. 2019,40(04)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 大学生心理危机干预工作现状
2 《精神卫生法》对心理危机干预工作的促进作用
3 《精神卫生法》对高校学生心理危机干预工作造成的困境
    3.1 高校学生心理问题“诊断、治疗”的界定不明确
    3.2 限制了对学生心理问题的判断和处理
    3.3 心理健康辅导的场所和环境受限
    3.4 学校管理与学生权益难以平衡
4 《精神卫生法》要求下大学生心理危机干预工作的应对策略
    4.1 界定心理咨询与心理治疗的界限
    4.2 建立行之有效的心理危机干预体系
    4.3 明确高校心理健康教育工作的职责, 实施医教结合
    4.4 完善高校心理健康教育工作的规章制度


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校心理咨询的界限:法律与伦理的维度[J]. 姚斌.  思想理论教育. 2018(05)
[2]《精神卫生法》规制下的高校心理健康教育工作格局[J]. 马喜亭,刘立新.  思想理论教育. 2017(12)
[3]大学生精神卫生知识知晓、对精神障碍患者歧视状况对专业性心理求助态度影响的调查分析[J]. 陶钧,郑亚楠,唐宏.  现代预防医学. 2017(03)
[4]高校医教结合心理健康服务工作的探索——以上海高校为例[J]. 张海燕.  思想理论教育. 2016(01)
[5]《精神卫生法》背景下心理咨询师法律认知的现状分析[J]. 张演善,肖蓉,赵静波,杨雪岭,张小远.  中国健康心理学杂志. 2015(06)
[6]高校心理咨询中保密的伦理困境与解决出路[J]. 何元庆,方存峰.  中国临床心理学杂志. 2015(02)
[7]《精神卫生法》实施对高校心理咨询工作的影响初探[J]. 姚玉红,毕晨虹,赵旭东.  思想理论教育. 2014(05)
[8]中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会第九届年会“精神卫生法观点交锋”纪要[J]. 刘小林,童俊,赵旭东.  中国心理卫生杂志. 2013(11)

硕士论文
[1]学校社会工作对高校心理咨询工作的启示[D]. 吴兴昀.华中师范大学 2012



本文编号：3513253