英语通用语背景下高职英语教学改革

发布时间：2022-01-04 02:01

　　结合高职公共英语教学目标及国际通用语背景下英语交际特点,对公共英语课程的改革实践进行了深入研究,旨在培养学生在特定工作场景及交际环境中的语用能力和跨文化交际能力,发展自主学习能力,提高其人文素质及职业道德素养。 

【文章来源】：江西电力职业技术学院学报. 2019,32(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 英语通用语概念的界定及特点
2 英语通用语对高职英语教学的启示
    2.1 教学目标
    2.2 教学内容
    2.2 教学模式
    2.4 教学评估
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]英语通用语的教学框架[J]. 文秋芳.  语言科学. 2016(04)
[2]英语通用语研究及其对中国英语教学的启示[J]. 滕延江.  当代外语研究. 2015(08)
[3]英语通用语:英语教学的新视角[J]. 武继红.  语言教育. 2013(02)



本文编号：3567427