3-5岁幼儿执行功能和延迟满足的发展对分享行为的影响

发布时间：2022-10-20 10:17

　　分享行为从个体2-3岁就开始出现,并且随年龄的增长逐步增多。现有研究显示,分享行为可以促进幼儿的同伴关系、言语能力等社交技能的发展,对于个体自身的社会和认知能力具有重要的积极意义。幼儿的分享行为受多种因素的影响,已有研究探讨了幼儿的执行功能对分享行为的影响,并且研究多集中在抑制控制对分享行为的影响,但研究结果存在分歧。此外,幼儿做出分享行为需要抑制自己独享资源的冲动,目的在于获得双方长远的互惠行为,与延迟满足能力具有相似性,但目前尚没有研究探讨过两者间的关系。因此在已有研究的基础上,本研究将考察3-5岁幼儿执行功能和延迟满足对于分享行为的影响,以及这三者的关系特点。本研究以180名3岁、4岁和5岁的幼儿为研究对象,通过分享贴纸任务测试幼儿的分享行为,使用经典的延迟满足任务范式测查幼儿的延迟等待表现,并分别采用敲锤子任务、卡片分类任务和动物记忆任务测量幼儿的执行功能的抑制控制能力、认知灵活性和工作记忆三种成分。通过方差分析、偏相关分析以及回归等方法深入探讨了3-5岁幼儿的执行功能、延迟满足与分享行为间的关系及其年龄特征。本研究得到的主要结果如下:（1）3-5岁幼儿的分享行为存在显著的年龄... 

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
引言
1 文献综述
    1.1 幼儿分享行为的研究概述
        1.1.1 分享行为的概念及测量
        1.1.2 分享行为的发展特点
        1.1.3 分享行为的影响因素研究
    1.2 幼儿的执行功能对分享行为的影响
        1.2.1 执行功能的概念及发展特点
        1.2.2 执行功能的研究方法
        1.2.3 执行功能对分享行为的影响
    1.3 幼儿延迟满足对分享行为的影响
        1.3.1 延迟满足的概念及发展特点
        1.3.2 延迟满足的研究方法
        1.3.3 延迟满足和分享行为的关系
    1.4 延迟满足、执行功能和分享行为的关系
2 问题提出与研究思路
    2.1 现有研究不足及问题提出
    2.2 研究思路
    2.3 研究目的及意义
3 实证研究
    3.1 研究一：3-5岁幼儿执行功能对分享行为的影响
        3.1.1 研究目的
        3.1.2 研究方法
        3.1.3 研究结果
        3.1.4 小结与讨论
    3.2 研究二：3-5岁幼儿延迟满足能力对分享行为的影响
        3.2.1 研究目的
        3.2.2 研究方法
        3.2.3 研究结果
        3.2.4 小结与讨论
4 总讨论
    4.1 学龄前儿童执行功能对分享行为的影响
    4.2 学龄前儿童延迟满足对分享行为的影响
    4.3 学龄前儿童执行功能、延迟满足和分享行为三者的关系
    4.4 研究不足与展望
5 结论
参考文献
附录
攻读学位期间的研究成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]大班幼儿分享行为现状与教师指导策略[J]. 牟雪,陈东梅.  陕西学前师范学院学报. 2018(07)
[2]幼儿分享行为的研究[J]. 庄洁.  科学大众(科学教育). 2016(06)
[3]5-6岁幼儿分享行为和分享动机研究[J]. 邓进红,方朦.  陕西学前师范学院学报. 2016(04)
[4]5～6岁不同数学能力水平儿童的执行功能差异研究[J]. 田丽丽,周欣,康丹,徐晶晶,李正清.  心理发展与教育. 2016(01)
[5]幼儿分享意识与行为的培养[J]. 王淑艳.  甘肃教育. 2015(03)
[6]幼儿分享行为影响因素及培养策略研究[J]. 吕华,林静.  兰州教育学院学报. 2014(05)
[7]玩具数量对3～6岁幼儿分享行为的影响[J]. 唐慧琳,严娟.  南京晓庄学院学报. 2011(05)
[8]7～11岁儿童分享行为动机分析[J]. 耿希峰,马丽枝,隋光远.  心理科学. 2009(06)
[9]儿童抑制控制能力的发展及其对教育的启示[J]. 魏勇刚.  幼儿教育(教育科学版). 2008(02)
[10]个体与群体情境下3~5岁幼儿延迟满足的实验研究[J]. 左雪,杨伊生.  心理科学. 2007(05)

博士论文
[1]儿童自我延迟满足能力的认知特征研究[D]. 于松梅.辽宁师范大学 2005

硕士论文
[1]3-6岁幼儿分享行为及其与家庭教养方式关系的研究[D]. 牛婉羽.陕西师范大学 2016
[2]不同情境下抑制控制对幼儿亲社会延迟选择的影响[D]. 王丽梅.曲阜师范大学 2015



本文编号：3694295