高职外科护理网络教学平台的构建及应用研究

发布时间：2023-04-04 22:23

　　目的通过校院合作共建高职外科护理网络教学平台,并探讨其应用效果。方法通过查阅文献资料,咨询专家,由校院合作共同完善网络教学资源平台的开发,并对2015级护理专业高职学生使用网络教学平台进行教学。课程结束后对学生的考核成绩、课堂表现、教学质量及平台使用情况进行评价。结果 2015级学生考核成绩及课堂表现评价与2014级相比,均有不同程度的提高,教师教学质量也得到了提高,2015级学生对该平台的使用率良好。结论校院合作共建的外科护理网络教学平台提升了教学质量,促进了师资队伍建设,提高了学生的自主学习能力。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 网络教学平台的构建
    1.1 组建平台建设团队
    1.2 完成网络教学平台建设
        1.2.1 校院合作共建网络教学资源库
        1.2.2 完成平台开发及资源发布
    1.3 保障网络教学平台建设内容的科学性
2 网络教学平台的应用
    2.1 应用对象
    2.2 实施过程
3 评价指标及方法
    3.1 评价指标
    3.2 统计学方法
4 结果
    4.1 学生考核成绩
    4.2 学生课堂表现
    4.3 教学质量评价
    4.4 网络平台在线评价
5 讨论
    5.1 校院合作共建网络教学平台有助于提高教学效果
    5.2 提高教学质量, 促进师资队伍建设
    5.3 提高了学生自主学习能力



本文编号：3782162