独立学院移动互联网背景下的《电路原理》课程混合式教学模式研究初探

发布时间：2023-04-23 07:33

　　随着移动互联网技术的发展,移动终端成为人们获取信息的主要渠道,同时也冲击着传统的教育教学模式。利用云班课,对独立学院《电路原理》课程教学过程进行改革,加强教学平时过程的管理,深化了教师与学生的沟通程度。通过对教学改革前后学生学习状态的对比分析,发现移动信息化教学手段的引入,起到了加强教学关系,提高教学效果的作用。

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【文章目录】：
一 教学改革研究的出发点
二 项目执行及教学实施情况
    (一) 学生考勤管理
    (二) 学生作业发布
    (三) 教学资源发布
    (四) 头脑风暴
    (五) 投票问卷
    (六) 教学改革过程中发现的问题
三 教学改革效果分析
四 总结



本文编号：3799379