国际课程改革的理念及实践创新
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【摘要】：新世纪伊始,世界各国都先后兴起新一轮的课程改革,其改革的理念与实践创新经验值得我们关注、反思与借鉴。本文从课程政策、课程价值、课程设计、教师专业发展、课程资源建设、课程研究的推进等方面总结和评析了当前发达国家在课程改革理念及实践方面的经验,并提出我国课程改革应当重视和着力推进的主要方向。
【作者单位】： 南京大学教育科学与管理系;
【关键词】： 课程改革 理念 创新 课程研究 教师专业发展学校 发达国家 课程实施 澳大利亚 课程资源建设 课程设计
【分类号】：G423
【正文快照】： 育提随出着了知全识新经的济要时求代,的世到界来范,围社内会的变课程革改对革教在上个世纪的后半期弥漫并发展起来。我国也如火如荼地掀起了新一轮的基础教育课程改革,迄今已经走过了近十个年头的艰难历程。尽管我国的课程改革从一开始就被定位为基于国际视野下的本土创新,
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本文编号：471071
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