不同年级大学生心理健康状况比较与分析

发布时间：2017-06-25 01:13

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【摘要】：目的了解不同年级大学生心理健康状况的特点与差异,为大学生心理健康教育与咨询提供参考。方法用大学生人格问卷(UPI)在10981名1～4年级大学生中进行测试。结果1无论是从三类人群的检出率来看,还是从UPI总分来看,不同年级大学生的心理健康状况有差异,即二、三年级较差,一、四年级较好;2从目前大学生存在的具体心理问题来看,无论是总体情况还是不同年级之间,普遍存在的心理问题比较一致,即是:对脏很在乎,思想不集中,在乎别人视线和注意周围的人,缺乏耐力,记忆力减退,过于担心将来的事情,爱操心,情绪易被破坏,摆脱不了毫无意义的想法,缺乏自信心、热情和积极性。结论不同年级大学生的心理健康状况存在差异,但普遍存在的具体心理问题比较一致。
【作者单位】： 广东海洋大学学生处心理健康教育与咨询中心;
【关键词】： 大学生 心理健康 大学生人格问卷
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 近年来,对大学生心理健康的研究逐步成为热点,但大多关注的是大学新生而较少涉及高年级学生以及各年级大学生之间的比较研究。仅有的研究也是关于医学生[1]或体育生[2]等大学生群体,使用的工具多为症状自评量表(SCL-90)。有人[3]认为,UPI与SCL-90在大学生心理健康调查方面的

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本文编号：480238