大学生自我提升的特点及其对自我提升和危险行为的影响

发布时间：2017-06-25 06:11

  本文关键词：大学生自我提升的特点及其对自我提升和危险行为的影响，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 自我提升是一种以过度积极的方式看待自己的倾向。长期以来,对于中国人是否存在自我提升?为什么会产生自我提升行为?自我提升是否有利于促进个体的适应?尚未形成定论。基于对这些问题的考虑,本研究选取西安市333名大学生,对自我知觉偏好和自我服务归因这两种自我提升的表现形式进行研究,并对自我提升与自我价值感和危险行为的关系进行考察;旨在了解大学生自我提升特点的基础上,探讨自我提升与自我价值感和危险行为的关系,以期丰富自我提升的理论和实证研究。 研究结果显示: 1、大学生人际积极特质存在自我提升偏好;人际特质的自我提升偏好显著高于能力特质;积极特质自我提升偏好显著高于消极特质。 2、自我服务归因中,推测自我与推测父母、朋友和陌生人眼中的自我对于成功事件的归因均存在自我提升偏好;自我归因指数、推测父母和推测朋友归因指数三者中任两者间无显著差异,且三者均显著高于推测陌生人归因指数,即个体倾向于提升在自己和关系他人(父母、朋友)眼中的自我,而不倾向于提升在陌生人眼中的自我。 3、人际消极特质自我提升值、自我归因指数与暴力行为呈显著正相关,推测朋友归因的指数与暴力行为呈负相关,推测陌生人归因指数与离家出走与自杀行为呈显著负相关。 4、人际消极特质自我提升与自我归因指数对暴力行为有正向预测作用,推测朋友归因指数对暴力行为有负向预测作用;推测陌生人归因指数对离家出走与自杀行为有负向预测作用。 5、总体来看,大学生自我提升与总体自我价值感呈正相关,自我提升对自我价值感有正向预测作用;自我价值感与危险行为呈负相关,自我价值感对危险行为有负向预测作用。 6、人际消极特质自我提升与自我服务归因对暴力行为有直接影响,也有间接影响,个人取向生理特殊自我价值感和社会取向道德特殊自我价值感在其间起到中介作用;推测陌生人归因对离家出走与自杀行为有直接影响,也存在间接影响,总体自我价值感、社会取向一般自我价值感、个人取向人际和生理特殊自我价值感、社会取向生理特殊自我价值感在其间起到中介作用。
【关键词】：自我提升 自我价值感 危险行为 大学生
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 引言9-10
• 第一部分 文献综述10-24
• 1.1 自我提升的内涵10
• 1.2 自我提升的表现形式10-13
• 1.2.1 自我服务归因10-11
• 1.2.2 自我知觉偏好11-12
• 1.2.3 群际偏好12
• 1.2.4 自尊与对他人反馈的认知反应12
• 1.2.5 自我妨碍12-13
• 1.3 自我提升的实证研究13-20
• 1.3.1 自我提升的影响因素13-15
• 1.3.2 自我提升与适应的关系研究15-17
• 1.3.3 自我提升与自我价值感的关系研究17-18
• 1.3.4 自我提升与危险行为的关系18-19
• 1.3.5 自我提升、自我价值感与危险行为的关系研究19-20
• 1.4 自我提升、自我价值感和危险行为的测量20-24
• 1.4.1 自我提升的测量方法20-23
• 1.4.2 自我价值感与危险行为的测量方法23-24
• 第二部分 问题的提出与研究假设24-28
• 1.1 问题的提出24
• 1.2 研究的意义24-25
• 1.3 研究假设25-28
• 第三部分 实证研究28-54
• 研究一: 预备测验——自我提升特质形容词的选取28-33
• 1.1 研究目的28
• 1.2 研究方法28-30
• 1.3 研究结果与分析30-33
• 1.4 研究小结33
• 研究二:大学生自我提升的特点33-38
• 2.1 研究目的33
• 2.2 研究假设33
• 2.3 研究方法33-35
• 2.4 研究结果与分析35-38
• 2.5 研究小结38
• 研究三:大学生自我提升与自我价值感、危险行为的关系38-54
• 3.1 研究目的38-39
• 3.2 研究假设39
• 3.3 研究方法39-40
• 3.4 研究结果与分析40-51
• 3.5 研究小结51-54
• 第四部分 总讨论54-59
• 1.1 大学生自我提升的特点54-56
• 1.1.1 测量大学生自我知觉偏好特质词汇的选取适宜54
• 1.1.2 大学生自我知觉偏好与自我服务归因这两种自我提升的表现形式的特点54-56
• 1.2 大学生自我提升与自我价值感、危险行为的关系56-59
• 1.2.1 大学生危险行为的特点56
• 1.2.2 大学生自我提升对危险行为的影响56-57
• 1.2.3 大学生自我提升对自我价值感的影响57
• 1.2.4 自我价值感在自我提升对危险行为的影响中起到中介作用57-58
• 1.2.5 本研究对危险行为干预的启示58-59
• 第五部分 本研究的局限与未来研究的方向59-60
• 第六部分 结论60-62
• 参考文献62-66
• 致谢66-68
• 攻读学位期间研究成果68-70
• 附录70-72

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 付建丽;高职生自我增强与自尊的关系研究[D];内蒙古师范大学;2011年

2 王利霞;自我增强：外显与内隐的实验研究[D];西北师范大学;2011年

3 许守琼;农村留守儿童自我提升与其人际适应的关系研究[D];西南大学;2012年

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本文编号：481045