大学生被接纳感与心理健康:自尊的中介功能

发布时间：2017-06-26 04:09

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【摘要】：采用问卷法,测得339名大学生的被接纳感、自尊和心理健康水平,同时建构了变量间的结构方程模型。结果显示:(1)大学生被接纳感和自尊对以强迫、抑郁和焦虑为指标的心理健康存在抑制作用,被接纳感越低,越易引发心理问题;(2)被接纳感对心理健康的影响包括两条路径:直接抑制路径和经过自尊的中介作用路径。
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;
【关键词】： 被接纳感 自尊 心理健康 大学生 结构模型
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1引言大学生的心理健康问题历来是高校学生工作的重要课题之一。自1996年以来,国内很多研究者利用卡特尔16种人格因素量表(16PT)、症状自评量表(SCL-90)等来测量大学生的心理状况。然而,从总体上来看,我国学者关于大学生心理健康教育的研究内容相对来说还比较单薄,研究内容还

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本文编号：484723