教研,要抓住教学中的关键事件

发布时间：2017-06-29 19:12

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【摘要】：正在当前课程改革的大背景下,教研活动已经由以往注重教材教法,发展为全面关注课堂中教与学的行为。作为教研员,能否指导教师抓住教学中
【作者单位】： 上海市教育科学研究院;
【关键词】： 关键事件 教研活动 指导教师 教学现象 学生 教研员 教材教法 关键点 教与学 关键性
【分类号】：G420
【正文快照】： 在当前课程改革的大背景下,教研活动已经由以往注重教材教法,发展为全面关注课堂中教与学的行为。作为教研员,能否指导教师抓住教学中的关键事件,促进教师的教学反思和教研活动向纵深发展,成为一种突出的专业能力。如何抓住教学中的关键性事件,目前有两种不同的视界。第一种

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本文编号：499004