美国教学设计发展:历史特点及启示

发布时间：2017-07-03 22:14

  本文关键词：美国教学设计发展:历史特点及启示

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【摘要】：教学设计作为一门新兴学科,其飞速发展给教学实践领域带来了重大而深远的影响。本文介绍了美国教学设计的发展历史,分析了其在学科层次、发展动因、研究领域、应用范围等方面的主要特点,阐释了美国教学设计的发展对我国当前教学设计研究与实践的启示。
【作者单位】： 河北大学教育学院;
【关键词】： 美国 教学设计 启示
【分类号】：G420
【正文快照】： 教学设计是20世纪50年代起源于美国的一门新兴学科,在半个多世纪的发展历程中,该学科取得了长足的进步,对美国的学校教育、企业培训、军队训练等领域影响深远。学者们认为,它是介于教学理论、学习理论与教学实践之间的桥梁或中间环节。[1]研究美国教学设计的发展史及其特点,

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本文编号：515344