WF学校发展战略思考

发布时间：2017-07-07 18:15

  本文关键词：WF学校发展战略思考

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【摘要】： 改革开放以来,随着人民物质生活水平的提高,对教育需求也呈现出多元化发展。民办教育的兴起与发展一方面缓解了教育供求之间的矛盾,另一方面也使得教育行业的市场环境变化加剧,竞争情况越发复杂。 WF学校是武汉地区最早发展起来的民办学校之一,凭借外语特色和素质教育理念,逐步发展成为在全市范围内颇具影响力的优质学校,积累了大量的优势资源,品牌效应初步显现。随着大批“改制校”进军民办教育市场,众多专业培训机构纷纷登录武汉,公办学校、民办学校与培训机构之间的竞争日益加剧,如何打造核心能力以在竞争中保持和扩大现有优势,如何在保证教育公益性的基础上真正实现市场化运作,寻找新的增长点都是WF学校当前面临的战略选择。 论文遵照制定战略管理的一般过程,运用各种战略分析技术和理论,按照外部环境分析—内部环境分析—SWOT分析—战略选择—战略实施对策的思路,综合考虑WF学校目前所处的环境与自身能力,通过对WF学校核心能力的分析和选择,围绕如何制订出与学校体制定位与资源能力相匹配的战略发展方向从而更进一步地提升自身核心能力以保证学校长期稳健持续地发展展开讨论。分别应用PEST模型与麦克波特的五力模型对WF学校所处的宏观环境和行业环境进行了系统地分析,然后用SWOT分析方法综合资源、能力、技术、组织文化等几个方面的情况对WF学校的现状进行了细致的分析与评估,并在此基础上对WF学校的发展愿景和战略目标进行了设定,得出WF学校的总体发展战略以及相应的战略实施对策。论文的最终结论还是侧重于资源战略和品牌战略的选择,着眼于培育学校独特的战略发展资源,以及最大限度地优化配置这些战略资源(包括基础资源和核心能力),打造专属于WF学校的特色教育服务品牌,与其它学校及培训机构展开差异化竞争,扩大教育市场的占有率,走集团化发展道路,实现以实体经济为支撑的教育事业快速发展。
【关键词】：民办教育 教育产业 核心能力 发展战略
【学位授予单位】：复旦大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G522.72
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 第一章 绪论7-13
• 1.1 研究的背景与意义7-8
• 1.2 研究的目的8-11
• 1.3 研究的思想与方法11-13
• 第二章 WF学校外部环境分析13-31
• 2.1 宏观环境分析13-19
• 2.1.1 政治环境13-15
• 2.1.2 经济环境15-16
• 2.1.3 社会环境16-18
• 2.1.4 武汉市教育发展环境18-19
• 2.2 行业环境分析19-31
• 2.2.1 武汉市现有民办中学竞争19-24
• 2.2.2 各类培训机构带来的压力24-25
• 2.2.3 公办学校构成的威胁25-28
• 2.2.4 教师的选择能力28-29
• 2.2.5 学生及家长的择校能力29-31
• 第三章 WF学校内部环境分析31-50
• 3.1 WF学校变革与管理31-35
• 3.1.1 WF学校体制演变31-34
• 3.1.2 WF学校组织架构34-35
• 3.2 WF学校资源状况分析35-43
• 3.3 WF学校组织文化分析43-46
• 3.4 WF学校核心能力分析46-50
• 3.4.1 核心能力与核心能力的战略特征46-48
• 3.4.2 WF学校核心能力构成与不足48-50
• 第四章 WF学校SWOT分析与战略思路50-61
• 4.1 WF学校SWOT分析50-56
• 4.1.1 WF学校的内部优势50-52
• 4.1.2 WF学校的内部劣势52-54
• 4.1.3 WF学校的外部机遇54-55
• 4.1.4 WF学校的外部挑战55-56
• 4.2 WF学校战略制定56-61
• 4.2.1 WF学校战略定位56-57
• 4.2.2 WF学校战略分析与选择57-59
• 4.2.3 WF学校战略构想59-61
• 第五章 WF学校战略实施对策61-68
• 5.1 战略认同61
• 5.2 战略实施的保障体系61-65
• 5.3 战略实施的资源配置65-66
• 5.4 组织文化匹配66-68
• 第六章 结论68-71
• 参考文献71-72
• 致谢72-73

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 陈翠玲;北京市567GO国际健身教练培训学院发展战略研究[D];北京体育大学;2012年

2 李晔;天元文化艺术学校发展战略研究[D];吉林大学;2012年

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本文编号：531290