从知识传授、能力培养到人的全面发展——人类教育观念变革初探
本文关键词:从知识传授、能力培养到人的全面发展——人类教育观念变革初探
更多相关文章: 知识传授 能力培养 人的全面发展 教育观念 观念变革 教育思想 中国古代 自由自觉 人类社会 人格培养
【摘要】:人类教育观念的变革已先后经历了三个大的阶段,这就是从传授知识的教育观到培养能力的教育观,再到培养全面发展的人的教育观。培养全面发展的人的教育不仅要传授知识、培养能力,而且还注重塑造人格、解放个人的自由自觉的创造精神。
【作者单位】: 中央音乐学院党校;
【关键词】: 知识传授 能力培养 人的全面发展 教育观念 观念变革 教育思想 中国古代 自由自觉 人类社会 人格培养
【分类号】:G40
【正文快照】: 自20世纪下半叶以来,随着信息科学技术革命的爆发,随着信息经济与信息社会的崛起,随着信息的社会化和社会的信息化的发展,人类社会进入了一个全新发展的时代———信息文明时代。在这样一个全新的时代里,人类的教育事业也面临着全面信息化的发展。与人类教育事业的全面信息化
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,本文编号:574379
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