教师实践性知识建构取向的教育实习研究

发布时间：2017-07-27 07:10

  本文关键词：教师实践性知识建构取向的教育实习研究

  更多相关文章： 教师实践性知识 教师教育 教育实习

【摘要】：教师实践性知识是教师专业发展的重要基础。本文在对传统教育实习之对教师实践性知识建构缺失分析的基础上,提出了要使教育实习真正成为实习生教师实践性知识建构的有效途径,就必须变革陈旧的教育实习观念,拓展教育实习的内容与形式,强化教育理论与实践的结合,建立、健全教育实习管理机制。
【作者单位】： 许昌学院;
【关键词】： 教师实践性知识 教师教育 教育实习
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师实践性知识建构取向的教育实习,作为对教育实习的教师实践性知识建构的一种理解和实现教师实践知识建构的一种必要途径,其核心理念是:教育实习的本真是实习生教师实践性知识的建构,教师实践性知识的建构有赖于逼真的教育教学实践情境。当我们把这一理念付诸对教育实习的

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期

2 石生莉;教师实践知识研究[J];教育理论与实践;2005年10期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王芳亮;中小学教师的知识结构与高师课程体系的构建[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2005年03期

2 郄海霞;20世纪90年代以来我国学者对国外教师教育研究综述[J];比较教育研究;2003年01期

3 张人杰;教师专业化:亟需更深入研究的若干问题[J];比较教育研究;2005年09期

4 李子建;课程与教学改革的展望:加强理论与实践的对话[J];北京大学教育评论;2004年02期

5 陈大伟;教师的专业生活与教师的实践性知识——兼谈教师教育课程改革[J];成都教育学院学报;2005年05期

6 牛丽琴;李政;;课堂教学质量较差教师相关特征的研究[J];重庆工学院学报;2006年01期

7 杨钦芬;刘桂辉;;论新课程情境下教师培训模式的转换[J];成人教育;2007年01期

8 陈章顺,骆洪才;教师专业化发展的内涵与对策[J];湘南学院学报;2004年04期

9 金美福;两种教师发展模式论比较——兼与台湾学者饶见维先生商榷[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2004年04期

10 周福盛;王嘉毅;;论教师个体知识观及其对教师知识管理的启示[J];电化教育研究;2005年11期

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年

2 鞠玉翠;教师个人实践理论的叙事探究[D];华东师范大学;2003年

3 吴黛舒;多元文化背景下的中国“教育学研究”[D];华东师范大学;2004年

4 朱益明;教师培训的教育学研究[D];华东师范大学;2004年

5 李秉中;教育均衡发展的制度化研究[D];东北师范大学;2004年

6 任学印;教师入职教育理论与实践比较研究[D];东北师范大学;2004年

7 李培春;西南民族地区高等医学教育发展研究[D];华中科技大学;2004年

8 张奎明;建构主义视野下的教师素质及其培养研究[D];华东师范大学;2005年

9 王旭卿;信息技术中介的教育实习环境创设研究[D];华东师范大学;2005年

10 吕良环;论外语自主学习能力之培养[D];华东师范大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 陈燕;化学教学论课程教学理论与实践研究[D];华中师范大学;2001年

2 秦喜超;现代中学化学教师素质的初步研究[D];华中师范大学;2001年

3 史慧颖;普通中学班主任隐含知识的实验研究[D];西南师范大学;2001年

4 闵钟;论教师成为研究者[D];华中师范大学;2002年

5 粟晓红;本科学历小学教师角与角色学习[D];南京师范大学;2002年

6 黄伟;（数学）教育硕士研究生教学模式初探[D];西南师范大学;2002年

7 吕庆燕;东乡族自治县小学教师教学现状与培训对策研究[D];西北师范大学;2002年

8 王福明;河西地区中学教师素质问题调查研究[D];西北师范大学;2001年

9 李辉;幼儿教师儿童观的个案研究[D];东北师范大学;2003年

10 周慧霞;小学语文教师的专业发展探究[D];山东师范大学;2003年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期

2 鲍嵘;论教师教学实践知识及其养成——兼谈教师专业发展的基础[J];高等师范教育研究;2002年03期

3 江峰;教师专业性问题与思考[J];高等师范教育研究;2003年01期

4 鞠玉翠;教师教育与教师个人实践理论的更新[J];教育探索;2003年03期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱浩然;;大学化后教师教育的学业评价问题探讨[J];现代教育科学;2011年09期

2 马丽丽;马冰心;;教师教育课程改革研究[J];潍坊教育学院学报;2011年03期

3 周钧;龚爱芋;唐义燕;;我国本科层次教师教育专业人才培养方案研究[J];当代教师教育;2011年02期

4 贺永平;郭平;;教师专业化与教师教育专业化关系研究[J];中国成人教育;2011年12期

5 范秀辉;申仁洪;;美国教师职前全纳教育能力的培养与启示[J];外国教育研究;2011年06期

6 王陆;张敏霞;杨卉;;教师在线实践社区(TOPIC)中教师策略性知识的发展与变化[J];远程教育杂志;2011年04期

7 黄翠华;;论民族地区农村教师教育技术能力现状及培养[J];科技信息;2011年19期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中国重要报纸全文数据库 前7条

1 全国政协委员、北京师范大学教授 庞丽娟;教师需要专业、深入的帮助[N];人民政协报;2002年

2 ;教师教育：“十五”蓝图绘就[N];中国教育报;2002年

3 胡家伟;全国陶研工作者歙县研讨交流[N];黄山日报;2008年

4 记者　符德新　谭南周;教师教育要与时俱进适度超前发展[N];中国教育报;2002年

5 记者　禹志明;我国师资培养层次得到提高[N];光明日报;2002年

6 记者余继军;有中国特色的教师教育体系初步形成（权威发布）[N];人民日报;2002年

7 顾明远（中国教育学会会长）;教育现代化与教师专业化[N];文汇报;2004年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 姜美玲;教师实践性知识研究[D];华东师范大学;2006年

2 张立新;教师实践性知识形成机制研究[D];上海师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 李德华;教师实践性知识初探[D];山东师范大学;2006年

2 谢芳;教师实践性知识生成引导研究[D];湖南师范大学;2008年

3 王宇;教师实践性知识及其发展策略研究[D];东北师范大学;2009年

，

本文编号：580281