意见领袖在虚拟学习社区社会网络中的作用

发布时间：2017-08-09 18:46

  本文关键词：意见领袖在虚拟学习社区社会网络中的作用

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【摘要】：为了更好地反思网络课程的教与学,改进网络教学的教学方法,本文作者从自我反思的角度,以自己担任主讲教师的网络课程数据为个案研究对象,采用社会网络分析法,通过提出假设、数据收集、数据分析和假设检验等研究步骤,得到以下研究结论:(1)任课教师是虚拟学习社区社会网络中的意见领袖,且为最核心的意见领袖;(2)在虚拟学习社区社会网络中,由教师和部分学生形成了社会网络中的意见领袖群体,这些学习者实际上起到了助学者的作用;(3)意见领袖群体是虚拟学习社区中的一个具有直接的、联系紧密的和互惠的基础团体;(4)意见领袖群体是构成虚拟学习社区社会网络信息通路的重要人物,他们对网络属性特征值有很大的影响。
【作者单位】： 西北师范大学教育技术与传播学院;首都师范大学教育技术系;
【关键词】： 社会网络 虚拟学习社区 意见领袖
【分类号】：TP393.092;G434
【正文快照】： 一、研究动机在虚拟学习社区网络教学支撑平台的支持下,教师和学习者在网络环境中,可以产生多种互动方式,并由此形成社会网络。社会网络是指一群社会行动者(social actors)间的一组特殊连带,而社会行动者可以依研究者的研究兴趣而定为个人、角色或团体。[1]社会网络至少包括

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本文编号：646701