教师实践性知识是教学设计的源泉和归宿

发布时间：2017-08-14 22:21

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【摘要】：教学设计既是教学中的一个重要环节,也是理论与实践相联系的桥梁学科。教师实践性知识是教师专业发展的主要知识基础,是教师教学设计的源泉和归宿,在教学设计中发挥着不可替代的作用。
【作者单位】： 山东科技大学信息科学与工程学院;
【关键词】： 教师实践性知识 教学设计 源泉
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 新一轮的课程改革需要教师成为教学反思的实践者和教学实践的研究者,教学反思和研究需要教师的实践性知识。而教学设计作为教学实践的中心环节,同样需要教师的实践性知识。一、问题的提出教学设计在教育领域并不是一个陌生的词,无论是学校教学、企业培训,还是教育产品的设计

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本文编号：675040