信息技术课程实施中学生交互体系的构建

发布时间：2017-08-15 19:05

  本文关键词：信息技术课程实施中学生交互体系的构建

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【摘要】：信息技术课程的实施不是由教师教授有关信息技术课程的基本知识、发展学生的基本技能,而主要是发展具有文化交互意义的、个性化的自由学习者,其交互体系可以从主体、学习内容与时间三个方面进行建构。
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;
【关键词】： 信息技术课程 课程实施 主体性 交互体系 学习者 实施过程 中学生 学习内容 学习共同体 教师
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着信息技术的不断发展和人们在网络上信息交流的频繁,作为信息技术课程实施主体的学生,逐步突破时空限制,形成学习共同体。他们作为参与学习活动的主体,在公共的学习环境中,围绕共同的主题内容,通过会话、协作、反思和适应等活动,建构着具有独特文化氛围和知识脉络的动态结

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本文编号：679782