教育秩序:教育制度建设的价值追求

发布时间：2017-08-23 19:14

  本文关键词：教育秩序:教育制度建设的价值追求

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【摘要】：在现代社会,教育秩序的首要问题是自由主体之间如何形成教育秩序的问题,而教育制度建设的价值追求就体现在它构建教育秩序的基本功能上。教育制度不仅成为现代社会有效解决教育发展、人的全面而自由发展问题的基本方式,还创造了各种形成教育秩序的社会机制。然而,并不是任何教育制度都能实现有利于教育发展、人的全面而自由发展的教育秩序,只有"好的"、"善的"教育制度,才能实现有利于教育发展、人的全面而自由发展的教育秩序。
【作者单位】： 西华师范大学教育科学技术学院;四川师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教育秩序 教育制度 价值追求
【基金】：教育部人文社会科学2006年度一般项目“社会转型时期教育失范问题研究”(06JA880051)
【分类号】：G40
【正文快照】： 教育制度是教育发展、人的全面而自由发展的前提条件,而教育秩序则是人类教育的基本需要,是人类教育的基本价值追求,因而,任何教育制度建设都不能回避如何达成教育秩序的问题。一、何谓教育秩序秩序的基本含义是合规律性,是井井有条,是稳定和平衡,是和平与安全,是协调一致,是

【共引文献】

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