生命教育的深层关照——教师生命教育的建构

发布时间：2017-08-24 14:11

  本文关键词：生命教育的深层关照——教师生命教育的建构

  更多相关文章： 生命教育 教师职业 情意系统 教育理念 生命质量 建构 工具化 生命价值 生命体验 人文性

【摘要】：教师作为教育整体性不可或缺的一个重要部分,长期以来生命状态和生命质量没有受到应有的重视,不仅违背了教育的本质,而且影响了整个教育的效果。因此从教师角度入手探讨教师生命教育的建构是整个生命教育的前提,只有将生命教育作为教育的理念,并从认知、实践以及建立良好的情意系统入手才能真正实现教育的目的。
【作者单位】： 淮阴师范学院政治与公共管理系;
【关键词】： 生命教育 教师职业 情意系统 教育理念 生命质量 建构 工具化 生命价值 生命体验 人文性
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教育的出发点是人,这一带有终极价值范畴的特性,要求它必须将人的发展、完善和幸福的基础———生命纳入教育的本质中,成为其人文性的基础。近些年关于生命的教育在教育理论中有很多的探讨,但大多都集中于教育的主体之一———学生,而作为教育的另一主体———教师的生命教育

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本文编号：731732