“80后”青年教师群体师德建设研究
本文关键词:“80后”青年教师群体师德建设研究
更多相关文章: “后” 青年教师 师德修养 教师群体 师德建设 新时期 评价机制 道德修养 思想素质 社会转型
【摘要】:师德作为一种社会意识形态,受各种社会因素制约,具有鲜明的时代特征。"80后"青年教师群体具有其他教师群体不曾有的优势,但在师德问题上,也表现出这个群体的弱点。加强"80后"青年教师群体师德建设十分重要。要根据他们的实际特点加强师德培养和指导,加大建设力度,建立科学的评价机制,将"自律"和"他律"相结合。
【作者单位】: 北京邮电大学学生处;
【关键词】: “后” 青年教师 师德修养 教师群体 师德建设 新时期 评价机制 道德修养 思想素质 社会转型
【分类号】:G451.6
【正文快照】: 近年来“,80后”这个概念频频见诸于各种媒体,专指1980年到1989年之间出生的这一代人。“80后”是伴随着改革开放、社会转型和经济全球化、信息网络化、高教大众化而成长起来的一代,因而他们身上有着不同以往的特点,这些特点使得“80后”群体随即成为社会和大众关注的一个焦
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本文编号:745978
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