从教育政策看改革开放以来我国教育价值取向的转型

发布时间：2017-08-28 18:44

  本文关键词：从教育政策看改革开放以来我国教育价值取向的转型

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【摘要】：通过对若干重大教育政策变迁轨迹的分析,重新审视并理清改革开放30年以来我国在不同历史阶段教育的价值取向,对于认识当前在全面建设小康社会及构建社会主义和谐社会的历史进程中教育政策的合理性与有效性,有着重要的理论意义和现实意义。
【作者单位】： 西安文理学院幼儿师范学院;
【关键词】： 教育政策 价值取向 改革开放
【分类号】：G521
【正文快照】： 教育政策的制定与实施,本质上是政策主体的一种利益表达与整合。在不同社会历史时期、不同的价值主体及价值态度下,“人们对教育价值取向的认识存在诸多分歧,而这诸多的分歧当中,精英主义与平等主义的争论以及由此而产生的平等与效率问题显得尤为激烈和突出。”〔1〕“公平与

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本文编号：748932