现代远程开放教育教学工作评价指标体系研究

发布时间：2017-08-29 04:30

  本文关键词：现代远程开放教育教学工作评价指标体系研究

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【摘要】： 随着信息技术的飞速发展,信息社会和知识经济对知识和人才的需求日益增加,人们对继续教育和终生学习的热望亦日益增长,为了满足人们的学习需求,我国不断扩大远程开放教育的发展规模,发展形式方兴未艾。但目前我国远程开放教育教学工作评价标准尚不完善,阻碍了远程开放教育的发展,因此,探讨现代远程开放教育教学工作评价指标体系是目前我国远程开放教育研究中的主要课题。 现代远程开放教育教学工作评价指标体系是在心理学、教育学、管理学等学科的基础上建立起来的。以多元智能理论、形成性学习评价理论和发展性教育评价理论为基础,为远程开放教育教学工作评价指标体系的构建提供充分的理论支持;从远程开放教育实际出发,采用文献研究、调查问卷和实际应用相结合的方法,使用评价理论以及层次分析法等一些数学模型和工具,分析了本研究中影响远程开放教育教学工作评价的重要因素,确立了远程开放教育教学工作评价三级指标体系,包括6项一级指标,16项二级指标,37项三级指标,并给出了综合评价模型。指标体系覆盖了整个远程开放教育教学全过程,突出了远程开放教育无时间、空间限制的特点。通过以天津广播电视大学直属四学院2007-2008年第二学期为例的实际应用,表明本研究的指标体系是科学的、可行的。本指标体系适合于对远程开放教育教学工作的评价。
【关键词】：远程开放教育 教学工作 评价 指标体系
【学位授予单位】：天津大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第一章 绪论7-14
• 1.1 概念界定7-8
• 1.1.1 开放教育7
• 1.1.2 现代远程开放教育7-8
• 1.1.3 评价8
• 1.1.4 教学评价体系8
• 1.2 研究的背景及研究意义8-10
• 1.2.1 研究背景8-9
• 1.2.2 研究意义9-10
• 1.3 研究现状和综述10-11
• 1.3.1 国外远程高等教育教学质量评价指标体系研究现状10-11
• 1.3.2 国内远程高等教育教学质量评价指标体系研究现状11
• 1.4 论文研究思路、方法与主要内容11-14
• 1.4.1 研究思路与方法12
• 1.4.2 论文主要内容12-14
• 第二章 现代远程开放教育教学工作评价的理论依据14-19
• 2.1 多元智能理论14-15
• 2.2 形成性学习评价理论15-16
• 2.3 发展性教育评价理论16-17
• 2.4 三种理论对远程开放教育教学评价的启示17-19
• 第三章 影响我国远程开放教育教学工作的要素分析19-33
• 3.1 国内外远程开放教育教学评价指标比较19-23
• 3.1.1 教学组织的差异19-21
• 3.1.2 教学活动的差异21-22
• 3.1.3 教学服务的差异22-23
• 3.1.4 教学效果的差别23
• 3.1.5 教改科研的差别23
• 3.2 影响远程开放教育教学工作的要素调查分析23-30
• 3.2.1 影响远程开放教育教学工作要素理论分析23-25
• 3.2.2 影响远程开放教育教学工作要素的调查25-30
• 3.3 影响远程开放教育教学工作的主要指标分析30-33
• 3.3.1 办学指导思想指标与教学条件指标分析30
• 3.3.2 专业建设指标分析30
• 3.3.3 教学过程管理指标分析30-31
• 3.3.4 教学资源指标分析31-32
• 3.3.5 教改科研指标分析32-33
• 第四章 现代远程开放教育教学工作评价指标体系的构建33-41
• 4.1 现代远程开放教育教学工作评价指标体系的构建意义和原则33-35
• 4.1.1 现代远程开放教育教学工作评价指标体系构建的意义33-34
• 4.1.2 现代远程开放教育教学工作评价指标体系的构建原则34-35
• 4.2 远程教育教学工作评价指标体系的确定35-36
• 4.3 远程高等教育教学评价指标权重确定36-39
• 4.4 远程教育教学工作评价综合模型39-41
• 第五章 验证分析41-46
• 5.1 天津广播电视大学教学工作评价指标体系的验证41-44
• 5.2 评价量表统计分析44-46
• 结论46-48
• 参考文献48-54
• 致谢54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 苏虹;现行教师评价制度之反思[J];教育探索;2005年05期

2 危力军,董晓惠;论教师评价体系改革[J];教育探索;2005年05期

3 蒋亚南;;远程教育的教学质量与评价方法[J];中国水运(学术版);2006年06期

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5 李康;网络教学评价的思想基础及评价方式[J];电大教学;2002年03期

6 张其志;;教师评价的矛盾与分析[J];教育研究与实验;2006年04期

7 黄宇;周少华;;现代远程教学质量评价指标体系研究[J];中国电化教育;2006年06期

8 于言坤;;谈现代远程开放教育教师评价的现状及发展趋势[J];职大学报(哲学社会科学);2006年03期

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本文编号：751326