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农民工子弟学校教师现状与管理对策研究——基于广东省珠三角地区的调查分析

发布时间:2017-09-25 02:20

  本文关键词:农民工子弟学校教师现状与管理对策研究——基于广东省珠三角地区的调查分析


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【摘要】:农民工子弟学校教师的生存与发展状况长期受到社会的忽视。通过对珠三角地区农民工子弟学校教师现状的调查,发现农民工子弟学校中落后的管理理念与方式是导致教师队伍现状的直接原因。农民工子弟学校必须使用刚柔并济的方式优化教师队伍,保障教师利益,最终提升教学质量,保证农民工子女受教育过程的公平性。
【作者单位】: 华南农业大学公共管理学院;
【关键词】农民工子弟学校 教师现状 管理对策
【基金】:全国教育科学“十五”规划重点项目“广东农民工学龄子女教育问题现状调查和对策研究”(BHA050021)
【分类号】:G525.1
【正文快照】: 农民工子弟学校指专门接收流动农民工子女的学校。农民工子弟学校由于其收费低、办学方式灵活,深受广大职业地位低、流动性大的农民工的欢迎;但这些学校由于资金投入低,往往设备不足,场所有限,教师的素质也不高,导致教学质量低下。广州市教育督导员对广州市的农民工子弟学校

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本文编号:914813

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