信息化环境下课堂教学支持系统的研究与实现
发布时间:2017-09-26 12:23
本文关键词:信息化环境下课堂教学支持系统的研究与实现
【摘要】: 信息化环境下,基础教育面临着诸多方面的变革,然而教育变革要跟上时代的步伐,应该从课堂教学开始迈步。以多媒体计算机为代表的现代教育技术走进课堂,必将对课堂教学的诸多方面产生深刻的影响,同时对教师的教学方式也提出了更高的要求。教学设计是开展教学活动的前提和基础,信息化环境下教师的教学设计能力,尤其是利用信息技术进行课堂教学的能力更成为教师进行教学的基本功之一。可是目前一方面很多在职教师还很难从传统的课堂教学方式中走出来,适应信息化环境下的教学方式,信息技术在课堂中的应用大多还只是形式,没有真正将信息技术整合于课堂教学的过程中,另一方面对于即将走上教师岗位的师范生来说,从教学方案设计到教学时间把握等方面都存在一些问题。 本文通过分析信息化环境下,信息技术应用于课堂教学过程中存在的一些问题,设计开发了信息化环境下的课堂教学支持系统,提供一个进行课堂教学方案设计和教学方案的展示平台,帮助教师或师范生熟悉信息化环境下的课堂模式和教学环节设计方法,从而使信息技术更有效的应用于课堂教学,使课堂教学过程更加流畅,课堂教学时间更为充分地被利用。 全文共有5章。第1章绪论。该部分介绍了本文的研究背景和研究意义并对信息化环境下的课堂教学支持系统(CTSS)做了概述。第2章系统研究的理论基础。该部分介绍了本文进行研究的理论基础如信息化教育理论,教学设计理论等,特别对信息化环境下的课堂教学模式进行了阐述。第3章CTSS系统的设计。主要介绍了该系统的设计思想、功能架构及数据库的设计等。第4章CTSS系统的实现。主要介绍了该系统的具体实现过程,如开发环境与关键技术,各功能模块的实现等。第5章研究的总结与展望。也就是本项研究的一个小结,对现有研究的回顾和未来研究的展望。
【关键词】:信息化 课堂教学 信息技术 教学支持
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:G434
【目录】:
- 摘要6-7
- Abstract7-9
- 第1章 绪论9-16
- 1.1 课题研究的背景9
- 1.2 国内研究的现状9-11
- 1.3 课题的提出11-12
- 1.4 课题研究的意义12-13
- 1.5 课题研究的方法13
- 1.6 CTSS系统功能简介13-14
- 1.7 论文创新点14
- 1.8 论文的结构14-16
- 第2章 系统研究的理论基础16-25
- 2.1 信息化教育理论16-17
- 2.2 信息化环境下的教学及教学设计17-20
- 2.3 信息化环境下的课堂教学模式20-25
- 第3章 CTSS系统的设计25-36
- 3.1 系统设计思想25-26
- 3.2 课堂教学支持系统的模型设计26-28
- 3.3 系统总体功能架构28-32
- 3.4 系统数据库设计32-36
- 第4章 CTSS系统的实现36-59
- 4.1 系统功能结构图36
- 4.2 系统开发环境与关键技术36-38
- 4.3 系统总体实施过程38-39
- 4.4 各模块主要功能实现39-51
- 4.5 系统应用案例51-59
- 第5章 研究的总结与展望59-62
- 5.1 研究总结59-60
- 5.2 研究展望60-62
- 附录62-66
- 附录 1 导出信息文件格式62-66
- 参考文献66-68
- 致谢68
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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5 刘秀敏;;基于信息化教育教学模式与教学设计的探讨[J];内江科技;2008年02期
6 张景航;;多媒体课堂教学模式浅析[J];辽宁高职学报;2007年08期
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,本文编号:923488
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