基于信息化教学资源的教师专业发展模式研究

发布时间：2017-10-02 20:37

  本文关键词：基于信息化教学资源的教师专业发展模式研究

  更多相关文章： 应用方法 信息化教学资源 教师专业发展 模式 校本培训 区域资源整合 以县为主 信息化教育 网络 培训内容

【摘要】：信息化教育的实施和发展,不仅对教师的能力和素质提出了新的挑战,也提供了教师专业发展的新内容和新方向。多元丰富的信息化教学资源为教师专业发展提供了新途径和新方式,以校本培训为主的长期发展模式、以县为主的区域资源整合培训模式、以网络研修为主的开放发展模式、以自主研修为主的个性发展模式是应用信息化教学资源促进教师专业发展的主要模式,探讨这些模式的特点和应用方法,有助于教师专业发展模式的完善和发展水平的提高。
【作者单位】： 广州大学教育学院;
【关键词】： 应用方法 信息化教学资源 教师专业发展 模式 校本培训 区域资源整合 以县为主 信息化教育 网络 培训内容
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、信息化教育背景下的教师专业发展(一)信息化教育要求教师具备新型能力素质教学环境的变化会对教师的能力提出新的要求。信息化教育的实施,使教育发生了重大变革,多媒体信息技术、信息化教学资源、新教育模式等信息化教育特征的涌现,要求教师必须具备信息化教学能力等新型

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