职前教师教育与教学知识领域——全球背景下的教师质量

发布时间：2017-10-03 23:34

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【摘要】：本文提出一种教学法知识的概念化,是超脱于艺术/科学二分法之上的。文章还将探讨在全球背景下这些知识领域对于高质量教学的意义。为了使文中的观点有章可循,我将提供一个我长期参加的项目,用我本人的实例说明我和我的同事是如何确定了这些教学知识的领域,使得我们的学生能够超越教学技巧与工具的普遍实用性(与局限性)。
【作者单位】： 哥伦比亚大学师范学院;
【关键词】： 职前教师教育 教师知识 优秀教师
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 在探索师范教育的最佳方式时,长期的实践传统要求我们找到普遍适用的教学标准与程序。例如,在二十世纪初期的美国,当时的科学正在取得前所未有的进步,科技也在空前的程度上被应用于解决人类的实际问题。教育工作者们急切地希望加入到蓬勃发展的科学进程中,他们将教学的本质定

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