公共政策视角下的农村留守儿童教育问题与建议

发布时间：2017-10-04 09:23

  本文关键词：公共政策视角下的农村留守儿童教育问题与建议

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【摘要】：在我国城镇化进程中,农村剩余劳动力就地转移困难,大量农民外出务工,由于家庭教育与学校教育的缺失,出现留守儿童安全隐患多、学习成绩较差、道德意志薄弱、心理障碍凸显等诸多问题。农村留守儿童作为一个特殊的弱势群体,应该受到全社会的关注。政府应通过改革户籍制度、社会保障制度等,制定相关政策来消除农村留守儿童就学障碍;继续增加农村基础教育的财政投资;努力提高农村教师素质,进而提高教学质量;加大对农村留守儿童教育问题的宣传力度,呼吁全社会力量共同推进农村基础教育的健康发展,彻底解决农村留守儿童的教育问题。
【作者单位】： 延安大学文学院;
【关键词】： 公共政策 留守儿童 教育问题
【分类号】：D432.6;G520
【正文快照】： 所谓留守儿童,是指农民进城务工,由于各种条件所限,把子女留在户籍所在地接受教育的特殊儿童群体。他们与父母双方或一方长期分离,与自己的爷爷奶奶或其他亲人生活在一起,父母长期缺位使其子女在身心发育、性格形成、习惯养成等方面得不到正常的呵护,教育的缺失导致儿童在心

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1 林，

本文编号：969864