基于“学生主体”理念的“教、学、做、评”一体化教学软件平台建设

发布时间：2017-10-11 02:15

  本文关键词：基于“学生主体”理念的“教、学、做、评”一体化教学软件平台建设

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【摘要】：本项目研究的意义在于:基于"学生主体"理念的"教、学、做、评"一体化教学软件平台的实现,将解决教与学脱节的问题,同时在学生自主学习时间与空间扩展的问题上,提供"全天候学习"的基础。最后,在如何解决学生自主学习动力不足的问题上,借鉴网络游戏的各种形式,让学生在教学软件平台中学习,能及时得到学习成效的反馈,能及时了解学习进度,有效提高学生学习成就感,也逐渐增加了学生学习的主动性。
【作者单位】： 广州城市职业学院;
【关键词】： 学生主体 教学做评一体化 全天候学习
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、本研究项目的科学依据1.1选题意义在高职教育中,以“学生主体”为理念的教学模式改革已经在各地深入展开。很多课程已经能将工作实际角色引入实际教学中。同时,也按照“工作过程”的流程,将“工作任务”、学习资料等内容放到网络教学平台中,供学生学习。现阶段利用网络教

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