高校三级资源体系的建构与实践探索

发布时间：2017-10-11 19:32

  本文关键词：高校三级资源体系的建构与实践探索

  更多相关文章： 三级资源体系 通用泛性 专业课程 优质精品 数字化教学资源 课程资源建设 高校 学习者为中心 全文检索系统 教师

【摘要】：数字化教学资源的建设越来越受到各高校的重视,各类教学资源纷呈而出。本文针对高校普遍存在的各类数字化教学资源及其管理系统孤岛式建设现状,以及随之带来的资源共享难度大、资源使用率低、资源重复建设等一系列问题,提出面向用户,建设以学习者为中心的数字化教学三级资源体系架构,以期在统一的海量资源存储和数据库全文检索系统的基础上,将各类资源按其特点及其对教学的支撑力度分级,构成通用泛性资源为基础,专业课程资源为集成,优质精品资源为精粹的金字塔型三级结构资源体系。文中详细分析各级各类资源的建设思路,探索基于全新的三级资源体系的教学应用方式,对比本校的应用实践效果,证明三级资源体系是各高校数字化教学资源的建设与应用行之有效的解决方案。
【作者单位】： 深圳职业技术学院教育技术与信息中心;
【关键词】： 三级资源体系 通用泛性 专业课程 优质精品 数字化教学资源 课程资源建设 高校 学习者为中心 全文检索系统 教师
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言数字化教学资源是实现数字化教与学的基础,整个学校教育信息化建设的核心内容之一。目前,各校的各类数字化教学资源极其丰富,为教与学提供一种全新的学习情境,积极地促进了教学改革。但也难看出,各高校教学资源体系随着不同类型的海量源及其管理系统的逐步增多,涌现

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本文编号：1014347