基于公民道德教育的学校制度变革刍议

发布时间：2017-10-20 03:27

  本文关键词：基于公民道德教育的学校制度变革刍议

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【摘要】：学生在学校中始终受到学校制度的全方位影响,而学生公民道德的发展也会因此受到相当程度地约制。而只有学校制度具备了公共性特质,才能保证公民道德教育在学校场域中顺利开展。而当前学校教育实践中的学校制度,很多时候都是悖逆于公共性的要求的。因此,我们要努力超越此一困境,全面推进学校公民道德教育。
【作者单位】： 南京师范大学;南京师范大学道德教育研究所;
【关键词】： 公民道德教育 学校制度 德性 公共性
【分类号】：G41
【正文快照】： 杜威认为:“道德教育集中在把学校作为一种社会生活的方式这个概念上,最好的和最深刻的道德训练恰恰是人们在工作和思想的统一中跟别人发生适当的关系而得来的”。[1]因此,如果我们期望在学校中成功地开展公民道德教育,并对学生个体发展产生影响,就首先必须保持学校的德性,而

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本文编号：1065000