区域教育综合改革的参与发展模式——对中央教科所区域教育综合改革实验项目的剖析

发布时间：2017-11-10 04:02

  本文关键词：区域教育综合改革的参与发展模式——对中央教科所区域教育综合改革实验项目的剖析

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【摘要】：本文基于中央教科所在江西赣州、杭州下城、成都青阳、大连开发区等地开展的教育综合改革实验,归纳了参与发展的指导思想、合作方式、策略,探讨参与发展的区域教育改革模式。
【作者单位】： 中央教科所;
【分类号】：G527
【正文快照】： 参与发展模式作为一种区域发展模式,提倡在推进区域变革发展的决策与实施的过程中,在“外来者”的参与下,通过当地成员积极、主动的广泛参与,实现区域可持续、成果共享、有效益的发展,其实质是一种区域治理模式。自2008年5月起,中央教科所以参与发展理论为指导,在杭州下城、

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