基于任务的信息技术课在线实验模式构建及应用研究

发布时间：2017-11-12 00:17

  本文关键词：基于任务的信息技术课在线实验模式构建及应用研究

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【摘要】： 对目前基于网络环境的实验教学进行文献研究和问卷调查后发现,还没有找到一种比较适合信息技术课程的在线实验模式,所以运用成熟的教学方法结合先进的教学环境创建出一种适合于某一类课程的实验教学模式就显得尤为重要。 本研究主要分为五个部分进行： 1)绪论 利用文献研究法和调查分析法对国内外在实验教学中使用任务驱动教学法的情况进行相关调研,再进一步查看基于网络环境的在线实验模式研究,把两者结合起来,归纳基于任务驱动的在线实验模式的现状,并分析其优劣,为进一步研究做好准备。 2)相关理论综述 本部分详细阐述了本研究中所要用到的相关理论,如交互作用与独立学习理论、教学交互理论、自我效能感理论、任务驱动教学法,并说明其作为本研究哪一部分的理论支撑。 3)基于任务驱动的在线实验模式研究 首先说明要利用解释结构模型法建立在线实验模式,然后根据解释结构模型法的实现步骤逐一完成。为了获得相关因素,进行了问卷调查；然后建立邻接矩阵和可达矩阵；最后综合实践得到基于任务驱动的在线实验模型。 4)基于任务驱动的在线实验模式的准实验研究 搭建在线实验网络平台,对前一阶段提出的理论模型选择准实验研究方法进行验证。 5)研究结论与建议 本部分对本研究进行了总结并提出建议,为实验教学的实际应用提供参考并为后续研究的开展指明方向。
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G434

【引证文献】

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1 冀巧玲;基于VR-Platform的中学物理虚拟实验的设计与开发[D];山东师范大学;2011年

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本文编号：1173512