论新教育实验的教师专业发展

发布时间：2017-12-10 02:16

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【摘要】：对新教育实验进行了理论分析和实践探索,指出教师专业发展是通过"三专"模式来实现的,即专业阅读——站在大师的肩膀上前行,专业写作——站在自己的肩膀上攀升,专业发展共同体——站在集体的肩膀上飞翔。
【作者单位】： 中国民主促进会中央委员会;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 新教育实验是一个以教师发展为起点,以六大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验,是全国教育科学“十五”和“十一五”规划重点课题。新教育实验认为,课堂、课程固然重要,但是如果离开了教师,课堂、课程都会成为无源之水,无本之木。只

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