西方教育管理批判理论的“批判”
本文关键词:西方教育管理批判理论的“批判” 出处:《外国教育研究》2010年01期 论文类型:期刊论文
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【摘要】:西方教育管理的批判理论在猛烈抨击教育管理的结构功能主义理论的基础上,将"反思与批判"作为教育管理理论研究的一个根本目的,从宏观社会的角度回答了教育管理现实生活中的一系列重大问题。西方教育管理批判理论存在着许多难以克服的难题,不能兑现自己的实践承诺,主要表现在批判研究的代理机构、激励与阻力、微观政治等方面。
【作者单位】: 南京师范大学教育科学学院;
【分类号】:G40-058
【正文快照】: 20世纪80年代中期,西方教育管理的批判理论以法兰克福学派的社会批判理论(social criticaltheory)为武器,猛烈抨击教育组织管理的结构功能主义理论,并进而建构起具有整合性和辩证色彩的教育管理批判理论范式。[1]西方教育管理批判理论在整合以往的各种组织管理理论方面,作出
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