专业成长视野下教师资格考试制度的反思与重构

发布时间：2017-12-23 04:09

  本文关键词：专业成长视野下教师资格考试制度的反思与重构　出处：《重庆广播电视大学学报》2010年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教师资格考试制度是教师资格制度的重要组成部分,对提高教师队伍整体素质,促进教师专业成长具有重要意义。目前,我国的教师资格考试制度在考试对象、内容形式、组织管理、考核方式、资格认定、激励效应等方面都存在着不少问题。要健全和完善现行的教师资格考试制度,必须统一教师资格认定的"准入门槛",立足于"实践性"和"理论性"两方面改革考核方式,在"一体化"和"层次化"相结合的基础上加强考试的组织管理,并更为灵活地设置教师资格证书的时效。
【作者单位】： 重庆广播电视大学远程教育导学中心;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师资格考试制度是教师资格制度的重要组成部分,是对具备条件的教师资格申请者在资格认定前所进行的与教育教学密切相关的知识与能力的考核与测试,具体规定考试的对象范围、考试的组织实施等,以此作为教师资格认定的重要条件[1]。教师资格考试制度作为一种职业准入制度,它不

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本文编号：1322347