教师课题研究技术线路探索

发布时间：2017-12-29 03:28

  本文关键词：教师课题研究技术线路探索　出处：《基础教育》2010年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：课题研究基本过程可分为选择课题、设计方案、开题论证、搜集资料、处理资料、撰写报告、炼制论文七个环节。从中小学一线教师的实际需要出发,探讨课题研究基本过程中各个环节的具体路径和操作时需要注意的问题,为广大中小学教师提供具有针对性、指导性和实用性的课题研究技术线路。
[Abstract]:......
【作者单位】： 浙江省台州市教育科学研究所;
【基金】：浙江省教育科学规划2008年度研究课题《教师课题研究技术线路探索》(编号SC291)成果
【分类号】：G451
【正文快照】： 每位教师做课题研究都有一个基本过程,经过整理得如图1所示。按图1的操作流程,可把课题研究基本过程分为“选择课题→设计方案→开题论证→搜集资料→处理资料→撰写报告→炼制论文”七个环节。图1课题研究基本过程一、从问题生成到课题定名问题是课题研究的起点,但并非所有

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