“城乡分治”制度是农村学生辍学的本体性原因

发布时间：2017-12-29 17:35

  本文关键词：“城乡分治”制度是农村学生辍学的本体性原因　出处：《河北师范大学学报(教育科学版)》2010年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：农村学生极易辍学流失。导致农村学生辍学流失的因素很多,有主观上的学习兴趣、学习动机和学习信心问题,有客观上的学校、家庭、社会原因。其中由"城乡分治"制度形成的农村学生身份特征和农村学校办学条件不足、农村学生上学流动机会和流动结果的丧失等客观因素,则是农村学生辍学的本体性原因。因此,要从根本上消除农村学生辍学问题,就需要实行城乡一体化的户籍制度,稳定农村师资队伍,改善农村学校办学条件,为农村学生社会化流动创造宽松自由的环境。
[Abstract]:......
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【基金】：2008年宁夏哲学社会科学规划课题阶段性研究成果之一,项目批准号:08NXBSH01
【分类号】：G525.5
【正文快照】： 学生辍学是一个历史性问题,也是一个现实性话题,是中国基础教育领域中的一个长期性问题,也是一个全球性、世界性问题。据世界经合组织(OECD)统计,20世纪90年代以来,世界范围内中学生的平均辍学率为13%。尽管韩国在学校教育教学管理方面做得比较出色,其每年辍学中学生人数也占

【参考文献】

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本文编号：1351214